Para introduzir o conceito se subtração utilizei material concreto, no caso tampinhas de refrigerante. Primeiro eles puderam manipular a vontade, depois expliquei como proceder pra realizar os cálculos. Ficou tudo mais fácil.
Coloquei para eles verem um DVD com várias músicas que trabalham esquema corporal, dançamos e brincamos muito. Depois cada um ganhou um boneco para montar o seu corpo. Eles foram orientados a colarem no caderno de atividades e sinalizar as partes do corpo.
Nos divertimos a valer com trava-línguas variados e escolhi dois para trabalharmos mais. Eles receberam já recortados, tiveram que montar e depois ilustrar .
Muito boa essa troca de experiências!!!
ResponderExcluirAdoro o seu trabalho!
Beijos,
Lívia